Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Gleb2

(no subject)

Вчера мы сделали вторую прививку. Процедура ничем не отличалась от первой. Снова нужно было заполнять согласие, в котором можно от прививки отказаться. Вот ты уже сделал первую прививку, а на вторую специально пришёл, и отказался :) Прививочные сертификаты нам выдали, и на Госуслугах они тоже появились, причём на двух языках. Реакция на прививку, в целом, такая же, как на первую. У Маши температура повыше, у меня - порядка 37. Снова пришлось отменить пробежку, но работаю сегодня, как обычно. К вечеру вроде становится лучше. Думаю, что завтра уже буду чувствовать себя нормально. Теперь уж точно можно помахать ручкой ковиду, носить маску формально и наблюдать за эпидемией со стороны.

***

У Матвея наступает горячая пора. Маша устроила для него каждые выходные олимпиаду. Вот уже третьи выходные подряд он в чём-то будет участвовать. В прошлые ездили в ИТМО на олимпиаду по программированию. Он неожиданно прошёл во второй, очный тур, хотя занимается программированием первый год. Я посчитал, что он в своей жизни уже решил не меньше 1000 олимпиадных задач, а что такое программирование в четвёртом классе я и знать не знал. Я считаю, что у него подготовка очень неплохая, часто он решает эти задачи лучше меня.

Олимпиады для него - это тренировка перед поступлением в другую школу. Тут у него тоже есть шанс меня опередить, ведь я учился в 239 только два года. С пятого класса тогда в математические школы вообще не принимали, а тех, кто учился с восьмого мы считали очень крутыми. Будем поступать в три школы - 30 и соседние с нами 777 и 64. Все экзамены будут на последней неделе мая. Было бы очень круто поступить в 30, но мы понимаем, что это малореально. Конкурс около 10 человек на место. В 777 и 64, наверное, попроще. Надеюсь, хотя бы в одну из трёх этих школ он поступит. Интересно, что он сам хочет поменять школу. Сейчас он круглый отличник, и даже по физкультуре как-то умудряется получать пятёрки. Ну, если не поступит, придётся загрузить его кружками. Для нас это будет просто дороже.

Сейчас у нас уходит на кружки детей порядка 40 тыс. в месяц. Матвей ходит на английский в Oxford, на программирование, в бассейн и на подготовительные в 777 школе. Злата ходит на айкидо, в бассейн и у неё платные занятия в садике. Кстати, в бассейне у них тоже скоро будут соревнования. Злата будет участвовать в них впервые, а Матвей вообще будет сдавать на разряд. И ещё в Оксфорде у него будет экзамен. Как бы им выдержать всё это. Очень кстати неожиданно объявили неделю каникул в начале мая. Даже если я буду работать, можно будет пожить на даче, и дети немного отдохнут хоть.

***

Не очень мне нравится, что происходит на работе. Вроде бы и всё нормально, просто современные тенденции меня не очень радуют. Раньше можно было спокойно заниматься какой-то одной задачей, во всём разобраться и сделать её хорошо. Теперь же у нас скрам и командная работа, и это значит, что все во всём должны разбираться и, теоретически, каждый должен смочь взять любую задачу. Меня уверяют, что это не совсем так, но по факту действительно всё время приходится метаться между задачами. И самый большой страх у меня сейчас, по правде говоря, что после того как я сделаю следующую задачу, придётся заниматься чем-то, в чём я совсем не разбираюсь. Потому что "моих" задач в спринте уже не осталось. Не то чтобы я боюсь всего нового, но просто мне не нравится постоянно прыгать. Только что-то понял и разобрался - новая задача, совершенно другая. Да ещё и код "коллективный", то есть считается, что все участвуют в код ревью и знают весь код... Почему-то у меня чувство, что я отстаю от жизни всё больше. Сейчас уже не требуется то, что хорошо умею я: например, доводить до конца задачи. Такое впечатление, что просто надо знать 100500 технологий, и уметь собрать готовые, кем-то другим написанные куски воедино. Время, когда можно было самому написать целую программу и за неё отвечать, похоже, безвозвратно ушло. Мне очень нравится программировать, но программирование сейчас стало каким-то другим...

А ещё из-за командной работы теперь у нас туча совещаний. Вот на этой неделе каждый день, помимо стендапа, что-то было. Совещания я ненавижу. Мне кажется, толку от того, что я слушаю, что говорят по вопросам, в которых я совершенно не разбираюсь, ровно ноль. А разбираться во всём просто нереально. Да даже если и разбираюсь, когда во встрече участвуют 10 человек, крайне мала вероятность, что удастся сказать что-то настолько важное, что тебя послушают. В общем, много я ещё могу здесь написать (и, кажется, уже писал длинный пост на эту тему летом). Приходится со всем этим мириться, потому что платят всё-таки хорошо, а семью кормить надо. Все эти кружки детей, две машины, дача, поездки. Уже не перейти мне на меньшую зарплату. Так что, хотя я и должен отметить, что работа мне нравится меньше, чем когда-то, всё-таки в ней есть много плюсов. Главное, чтобы ещё хуже не стало.
promo heart_beater april 19, 19:40 51
Buy for 100 tokens
Этот пост написан, в основном, для тех, кто зашёл в этот журнал впервые. Остальные, наверное, почти всё, что тут написано, и так знают. Я буду отсылать к этому посту в ответ на комментарии типа "Крутой журнал! Давай дружить!" Как относиться к таким комментариям, я долго не понимал. С одной…
Gleb2

(no subject)

Впервые после почти годового перерыва (с 20 марта) побывал в офисе. Интересные ощущения: я такое испытываю, когда прихожу в квартиру, где жил в детстве, или в школу, где учился. В общем, в те места, где раньше бывал каждый день, а в последнее время давно не был. Вот только на этой работе я до сих пор работаю! И всё в нашей комнате осталось так, как было год назад. Даже бумаги на столе так же лежат. И, что интересно, нет пыли. Я ожидал, что всё будет покрыто толстым слоем, но нет. Возможно, уборщицы там и пыль со столов вытирали. Мне стало даже немного грустно уходить. Вот кто мог подумать! 20 лет назад я воспринимал необходимость бывать на работе почти как заключение, а теперь вот, оказывается, соскучился по офису. Впрочем, удалённая работа всё равно лучше.

***

Вообще, на работе грядут перемены. У нас затеяли реорганизацию компании. Понятно, что без работы мы вряд ли останемся, но возникает много вопросов. У нас теперь начальство - немцы, так что, наверное, придётся теперь гораздо больше писать и говорить по-английски. А я вот недавно послушал текст к домашнему заданию Матвея по английскому и понял, что и там я далеко не всё понимаю. Причём, когда наши говорят по-английски, обычно понятно всё. Теперь и демонстрации всегда проводить на английском? И иметь начальство, с которым в несколько раз сложнее говорить, тоже не очень... Но это, впрочем, не самое главное. Мне бы хотелось продолжать заниматься обработками, вот в последнее время ими занимался, и было хорошо. А теперь нас хотят объединить с немцами, у которых уже есть свой радар, своя обработка. В общем, мне кажется, эти перемены не сулят ничего интересного. Но посмотрим: быть может, я просто вообще не люблю перемены, и мне всегда сначала кажется, что они - к худшему.

***

Тем временем, Матвея привели в пример в бассейне в школе. Попросили его проплыть, и так и сказали: "Смотрите, вот как надо плавать!" Его и тренер в бассейне хвалит. И я тоже летом видел, что плавает он очень хорошо. Возможно, совсем скоро и меня уже будет обгонять. Да и видно, что он очень уверенно чувствует себя в воде. И Злата тоже ходит в бассейн и делает успехи: плавает уже давно безо всяких нарукавников. В общем, вода хорошо держит моих толстеньких детей :) Им бы ещё поменьше есть...

***

А Злата в садике как-то проговорилась воспитательнице, что была в Париже, и принесла ей посмотреть книжки о наших поездках, которые я печатал на основе моих отчётов. Воспитатели в садике зачитались :) Вообще, забавно: видимо, со времён своего садика я воспитателей немного побаиваюсь. А тут вдруг оказалось, что они восхищаются чем-то, что я сделал. Хотя, понятно, что они тоже люди :)
Gleb2

(no subject)

На этот год я поставил скромную цель подтянуться 20 раз. И вот, январь ещё не кончился, а цель уже достигнута. Сегодня утром я подтянулся 20 раз, причём на улице в одежде, что, очевидно, сложнее. Всё-таки удивительно, как важно ставить и формулировать цели. Казалось бы, что изменится от того, что запишешь цель на бумажке? Но, видимо, сразу начинаешь совершать более правильные поступки, которые и приводят к достижению цели. Всё прошлое лето я подтягивался каждое утро по 3 подхода, но рекорд был 19, и то, всего 1 раз. Чаще всего - 15-17. Это отсутствие результата и сподвигло меня поставить цель. За прошедший месяц, часть которого я ещё и отдыхал, я повесил дома турник и немного изменил программу тренировок в клубе. Этого оказалось достаточно. Теперь осталось только закрепить результат.

***

В воскресенье была олимпиада в заочном кружке 30-ки. Второй тур, в который Матвей попал автоматически, потому что в прошлом году участвовал в третьем туре. Обычно этот тур проходил очно, но в этом году и второй тур тоже сделали онлайн, как первый. Только надо было, кроме задач, прислать ещё и решения. Мы с Матвеем решали задачи параллельно, и в итоге потом оказалось, что Матвей правильно решил больше задач, чем я. А в одной из задач мы получили оба одинаковый неправильный ответ, причём заметили это уже после отправки ответов. К сожалению, невнимательность - это наше всё. Особенно моё. Сколько оценок в моей жизни могло быть выше, если бы я не делал дурацких ошибок, например, в арифметике при правильном, по сути, решении! У Матвея тоже с этим не очень, но радует, что хотя бы не хуже, чем у меня. Скоро у нас начнётся горячая пора поступления в школы. Матвей молодец, но конкуренция у нас совершенно дикая. Детей много, хороших школ мало. Так что всё это лотерея, в общем-то.

***

Устроили в группе опрос по поводу нужности приложения или отдельного сайта. Около 70% подписчиков считают, что ничего не нужно, группы ВК вполне достаточно. Приложение хотят только 20%, а сайт - и вовсе меньше 5%. Так что, получается, это тоже проект по моему собственному развитию. Буду пробовать что-то написать ради интереса. А если за год ничего толкового не получится, то и ладно.

***

Матвей на этой неделе "отбывал наказание" за то, что брал телефон мамы без разрешения, и 2 дня был без планшета. У него были заблокированы игры, так он придумал свою игру. Нажал на кнопочку "экстренный вызов", и стал на клавиатуре телефона сочинять мелодию. Там же каждой цифре соответствует определённый тон звука. Раньше он выяснил, что камера работает, даже если устройство заблокировано. И таймер как-то научился запускать. В общем, всё равно он нашёл, как провести время с любимым гаджетом.
Gleb2

Давно не читали советскую прессу?

http://www.fontanka.ru/2014/10/03/142/

В преддверии Международного дня учителя спикер Законодательного собрания Санкт-Петербурга Вячеслав Макаров провел выездное заседание с директорами школ и учителями математики, физики и информатики в президентском физико-математическом лицее №239. Участники совещания обсудили актуальные проблемы обучения школьников естественным наукам и способы повышения эффективности работы педагогов, от которых, в свою очередь, зависит развитие промышленности в масштабах страны.

Встреча спикера Законодательного собрания Санкт-Петербурга, секретаря политсовета петербургского отделения Всероссийской партии «Единая Россия» Вячеслава Макарова с директорами школ и учителями математики, физики и информатики прошла в теплой дружеской обстановке. Вячеслав Макаров признался, что любовь к математике живет в его сердце еще со школьной скамьи, когда будущий председатель городского парламента сам был участником и победителем школьных математических олимпиад. Спикер напомнил собравшимся, что наш национальный лидер, президент Российской Федерации Владимир Путин 28 июля 2014 года в ходе совещания по вопросу импортозамещения в оборонно-промышленном комплексе поставил задачу как можно скорее и максимально широко перейти на отечественные материалы и комплектующие при производстве специальной техники и вооружений. «Мы должны развернуть собственное производство там, где его пока не было», – подчеркнул президент. Вячеслав Макаров напомнил собравшимся, что решение этой важной стратегической задачи начинается в школах, где детям прививают интерес к математике и физике, жажду знаний и стремление к открытиям.


Collapse )

М-да. Когда я учился в 239, а это были как раз 1990-1992 годы, это было то место, которое учило нас свободомыслию. Именно там я почти впервые почувствовал себя личностью. Именно там я впервые учился думать самостоятельно, без оглядки на толпу. И вот теперь я читаю такую статью именно про 239 :( И она теперь "президентский" лицей, оказывается.
cloud

Задачка

Я знаю, что некоторые мои читатели любят задачки :)
На эту меня вдохновила gotskaya своей задачкой :)

Итак, представьте, что вы обладатель солнечной батареи. Вы выиграли контракт на поставку электроэнергии по очень выгодной цене (скажем, миллион долларов за киловатт). Но пользоваться этой батареей вы можете только в течение одних суток в году (на ваш выбор). Ещё одно условие: батарею (в силу конструктивных особенностей) нельзя ориентировать на солнце. Она может располагаться только горизонтально. Вы можете доставить эту батарею в любое место на земном шаре.

Вопрос: куда вы её поставите и в какой день включите, чтобы ваш доход был максимальным?
Вопрос 2: изменится ли место установки, если вам разрешат ей пользоваться целый год?

Короче, где на Земле место, которое получает больше всего солнечной энергии на единицу площади?

Collapse )
cloud

Гололёд и гололедица

Это вовсе не мужское и женское название одного и того же явления :) Вчера по радио в прогнозе погоды услышал: "На дорогах - гололёд". А через час, в следующих новостях, диктор снова повторил ту же фразу, которая мне режет слух. Потому что в метеорологии существует устойчивое словосочетание "На дорогах - гололедица". Но большинство людей их путают, и, что особенно обидно, и дикторы радио тоже.

Чем же они отличаются? На самом деле, это совершенно разные явления. Общее у них, разве что, то что оба они связаны с образованием льда. Начнём с гололёда. Это явление, чаще всего, бывает недалеко от берега моря, но иногда гололёды случаются и в глубине материка. Суть явления в том, что при отрицательной температуре у поверхности земли в верхние слои атмосферы проникает более тёплый воздух, у которого температура выше нуля. Такое может быть при прохождении тёплого атмосферного фронта с большим перепадом температур. В результате осадки выпадают в виде дождя, и на всех поверхностях - деревьях, проводах и т.п. образуется ледяная корка - гололёдные отложения. Наиболее яркий пример гололёда случился прошлой зимой в центре ЕТР. Тогда он был настолько сильным, что местами в московской области не ходили электрички, их приходилось толкать тепловозами. В наших краях гололёд - явление довольно редкое.

В отличие от гололёда, гололедица встречается сплошь и рядом. Её суть в том, что снег на дорогах и тротуарах постепенно утаптывается, укатывается и уплотняется и превращается в лёд. Особенно быстро это происходит при слабоположительной температуре - порядка +1 или +2, которая в наших краях зимой бывает очень часто. Давайте не будем путать гололедицу с гололёдом!
Gleb2

J'ai fini le livre "L'oiseau bleu" :)

Вчера у меня случилось знаменательное событие: я наконец-то дочитал учебник французского языка для 5-го класса, который мне подарила Катя позапрошлой осенью :) Теперь осталось ещё осились книгу для чтения, и можно будет сказать, что я знаю французский в объёме 5-го класса школы :) Хромать будет только произношение, поскольку ему взяться просто неоткуда.

Примечательно то, что изучал этот учебник я исключительно во время поездок в метро, на котором я езжу далеко не каждый день. Но вот за полтора года набралось достаточное количество поездок :) А для того чтобы изучать параллельно ещё и английский, мне Маша подарила карманный "English-French Oxford dictionary", так что все незнакомые слова я перевожу не на русский, а на английский. Правда, иногда бывает, что я не знаю нужного слова и на английском, но тогда оно лучше запоминается, потому что меня какое-то время мучает вопрос, что же это такое :)

Учебник, кстати, неплохой. В нём много картинок. Жаль только что диска к нему нет. Если бы можно было достать аналогичный для 6-го класса, я бы продолжил :)
Gleb2

Флеш-моб

На этот раз я решил более углублённо проследить, откуда пришёл флеш-моб. Ведь кто-то же их придумывает? :) Хотя, в некоторых постах мне попадалась уже фраза о том что этот флеш-моб уже был несколько лет назад, так что, скорее всего, докопаться до первоисточника мне было бы очень и очень трудно. Тем не менее:

anjutka 24.09 12:56
homecat 23.09 23:58
leonardovna 23.09 15:18
piggy_toy 22.09 18:59
fur_fox 21.09 20:58
scarry 20.09 11:40
gabbear 18.09 17:14
_baranka_ 18.09 12:55
teddy_mod 17.09 22:42
laem_gallaher ?????

На этом цепочка, к сожалению, обрывается, потому что я не нашёл в журнале этого товарища данного флеш-моба. Может быть, он сделал его подзамочным... Наверное, можно было почитать его френд-ленту и восстановить истину, но у него больше 200 френдов, и мне стало уже лень :)

Интересно что среднее время реагирования (среднее время распространения флеш-моба между "соседними" участниками) составляет чуть меньше суток.

Я думаю что если серьёзно этим заняться, то можно много интересных фактов накопать, а может быть, даже найти "самого первого" юзера ЖЖ или "первую" страницу Интернета (шутка) :)
Во всяком случае, если я не окажусь "тупиком", то попробую проследить, куда это пойдёт дальше.

Ну а сейчас - отвечаю на Анечегины вопросы.

1. Какая твоя любимая песня сейчас?
Ace of Base. "Every time it rains".

2. Ты хорошо учился в школе?
В начальной школе я был отличником :) У меня хранится дневник 2-го класса, где у меня только одни пятёрки. В 239, конечно, отличником я уже не был.

3. Ты хотел бы жить в каком-нибудь другом городе?
Пожалуй, разве что на побережье Женевского озера :)

4. Какая твоя НЕлюбимая еда?
Маслины.

5. Девушку-то к тебе в отдел так не нашли:)?
Не нашли :)

По правилам флеш-моба, я должен придумать 5 вопросов каждому, кто напишет комментарий к этому посту. Отвечать на них нужно в своём ЖЖ. Кстати, я видел кое-где как отвечали на вопросы сразу от нескольких людей.